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这就是伟大的中国人!用古诗词连接中国历史,构建诗史结合的立体思维。

“大中国人”时代即将到来。 如果不注重传统文化的积累,光看课本真的是不够的!

那么大中文到底是什么?

简单地说,“大语文”包括语言认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、写作能力等,更注重从中华传统文化宝库中汲取精髓,培养每一个孩子的文学素养、历史素养。和哲学知识。 综合艺术素养。

中国传统文化的精髓是什么? 答案是:古诗词和浩瀚的中华五千年历史。

给孩子的历史书有几千本,给孩子的诗书有几千本。 然而,无论是史书还是诗书,都只是用历史讲历史,用诗读诗,而不能将诗与历史并列建构。 立体思维。

事实上,诗歌和历史是分不开的。 一首诗,一个历史点,一行诗,可以串联一段历史!

杜甫“第一次哭满衣”,到底发生了什么? 李渔为何如此担心? “犹如一江春水向东流”? 《妃子笑》中的“妃子”是谁? “靖康耻,还没下雪”中的“靖康耻”到底是怎样的耻辱……

当孩子们有了疑问,了解了这些诗歌背后的历史,一首诗就变成了一系列的故事,变成了一个传奇……那么无论是学习诗歌还是历史,都会变得容易!

今天推荐的这套——《这就是伟大的汉语:从古诗学历史》创造性地巧妙地将古诗与历史结合起来,以历史为背景引入诗歌,以古诗为线索,串联历史,形成历史。一部藏在古诗词里的中国历史!

从远古的传说,到现代中国社会清朝的灭亡,79首古诗串联起了中国五千年的历史——

这才是大语文!用古诗词串联中国历史,构建诗史结合的立体思维/

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从李商隐的《嫦娥》开始,有《野心》中的伯益叔齐,《鄯善羊·通顾古》中秦朝的严酷统治,《观海》中的英雄曹操, 《黑衣巷》中的王歇,还有《北清班》中的安史之乱故事,《秦淮港》中的晚唐歌谣,《渡江》中的南宋末年抗元斗争等故事。 《零丁海洋》,以及《长相思:山水》背后的康熙皇帝。 平定旧金山的历史……

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沿着中国历史的时间轴,串联了大量的经典诗词,以及诗人的生平、百科知识、文化遗产、各种人物故事等。

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整套书的脉络特别清晰——

比如,谈论唐朝,我们从《登幽州太歌》中武则天的统治开始,到《使节出塞》中的唐朝和西域,到《过华清关》中的杨贵妃《宫》、《文》《官军收复河南、河北》中的衡水大捷、《早出白帝城》中的李林案、《江学》中的王叔文变法、《铭文》中的黄巢起义《菊花上》……串联起了整个王朝的进程。

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每首诗、每个历史节点都是一个章节,两个章节以简短的“历史讲故事”的形式连接起来,可以吸引孩子继续阅读,理解历史的逻辑关系。

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如果你不了解“李林案”的历史背景,读到“白帝混沌词,彩霞万里河山一日还”,你可能会认为这只是描述场景或叙述的普通诗。

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其实这首诗是李白因卷入永王李璘之乱而被流放到夜郎时写的。 没想到,他突然大赦天下……此时再读这首诗,感受到的情感完全不同了。

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又如李清照的《夏日绝句》。 一向文笔优美的李清照为何突然写出如此雄浑豪迈的诗篇?

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结合当时南宋的社会背景,并了解其丈夫赵明诚战逃的事迹,我们可以更加深刻地体会李清照诗中的讽刺与哀叹。

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这样,孩子对历史和诗歌的理解就更好了——那些他背了半天才偶然发现、一知半解的诗词一下子就明白了。 在考试中,他会遇到诸如“作者表达了什么情感?”之类的问题。 这不再困难; 用诗歌唤起过去,历史不再冰冷,孩子们也变得更有学习兴趣。

更棒的是,本书还配有450+分钟的配套动画视频课程,由国内一流团队制作。 有趣的动画画面和抑扬顿挫的讲解,让孩子准确掌握诗词发音,准确理解诗词及其创作背景。 ,同时也能激发他们阅读中国历史的兴趣。

诗歌是文化的传承,是汉语的基础。 也能增强孩子们对生活的信心。 古诗词、历史是“大语文”时代孩子们需要掌握的重要内容。

这样一套创意十足的古诗词历史读物(4本书,450+分钟的配套动画视频课程)也是非常划算的!

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这套《古诗学历史》四册,荟萃古今名著之精华,涵盖了相当数量的中小学生新课标必读的古诗词。

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从诗人、注释、解释、鉴赏到人物、事件、典故……从诗词的“点”到历史的“面”,由点到面,在孩子们的脑海中形成了完整清晰的历史发展脉络。

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▲每首诗都附有详细的作者介绍、注释、翻译、鉴赏……

书中的精彩解读不仅限于历史、诗歌、诗人的生活,还串联了350+部通史百科、270+部作文素材、140+部必备知识、文化遗产、地理百科等所需内容,可以与课堂学习结合使用。 ,帮助孩子扩大知识面,提高汉语素养。

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还有拓展知识、发散思维的“学习树”环节,激发孩子探索更多知识的兴趣和好奇心。 四本书的内容虽然有限,但却带来了无限的思考!

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320幅手绘插图,让难懂的古诗词变得生动、生动; 几千年前的历史人物和事件清晰地呈现在孩子们的眼前。

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想想死记硬背历史、古诗词的痛苦历史。 阅读这套书,轻松愉快,不仅可以读古诗词,学历史,还可以积累各种传统文化资料,再结合有趣的动画视频课程加深记忆,让你无法自拔。更快乐!

更重要的是,会让孩子真正爱上古诗古史~

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正如朱振国老师评价这套书的那样:“诗歌或史诗的历史,也许只有在清平末年才开始。所以,谁敢说,孩子心中的一点点爱,不会掀起如此波澜壮阔的波澜。”将来?”

为什么特别推荐呢?

01

蕴藏在古诗词中的中国历史

首套古诗词与历史结合

这套书是一套“藏在古诗词中的中国历史”,也是第一套将古诗词与中国历史结合起来的华文读物。

以历史为背景介绍诗词,以古诗词为线索串联历史,巧妙地讲述当时的“人、事、时、地、事”。

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比如,相信很多孩子都能背诵王维的《遣元二使往安西》这首诗。

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但大概很少有孩子会仔细研究:安溪在哪里? 它有什么特殊地位? 元儿为何去安溪? 诗的注释中只有一小句。

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翻开书中“安西都护府”一章,讲的是唐朝与西域的关系,以及安西都护府的百科知识。 从四面八方赶来的汉朝,讲述了武则天时期名将王孝杰收复安西四镇的故事。

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又如,了解了明代“土木堡事变”的历史背景和于谦冤杀的前因后果。

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我们也能更好地理解《石灰之歌》所表达的凛然精神:“不要害怕你的骨头被打碎,你要把你的纯真留在世界上。”

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把古诗的学习和历史结合起来,你既有历史的深度感,又有诗歌的历史感。 再加上相关材料的拓展和延伸,可以实现文史双向提升!

02

79首经典古诗词

根据新版部编写的教材编写

教育部编写的教材有一个特点:注重实施中华优秀传统文化教育。 今后中小学考试中,古诗词等传统文化的比重也会增加。

这套《这就是大汉语:用古诗词学历史(便携版)》是根据新版部编写的教材编写的。

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所收录的诗文脍炙人口,家喻户晓。 围绕教育部规定的中小学必读古诗词进行适当拓展。 非常适合作为孩子的课外延伸读物。

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书中还对每首诗进行了深入解读,附有详细的诗人生平、注释、翻译、鉴赏; 每个历史点都有历史故事、历史人物扩展和插图。

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03

文化遗产、通史百科、历史典故、作文素材

大汉语时代,构建立体知识网络

这套书虽然叫《古诗学史》,但它不仅仅是历史。

通史百科,必修知识、文化遗产、建筑古迹、地理知识……内容非常丰富充实,符合通识教育人才培养规划,也顺应了日益重视传统文化的趋势在汉语时代。

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这不仅加深了孩子们对诗词的印象和理解,也提高了孩子们的综合素质,丰富了孩子们的知识储备。

比如从诗词中看不同的历史名人:

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从诗词解读重大历史事件:

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这首诗还包含了至今仍然流行的建筑地标:

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甚至还有地理知识:

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同时,书中还专门设有“学习树”栏目,增加延伸阅读、互动学习、亲子互动等形式。

比如可以自己查历史,锻炼自己识别和总结知识的能力。

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拓展学习,了解“战国四少”的各种典故:

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这些恰恰符合大语文倡导的多维度培养孩子的理念。 从不同的诗词中看不同的历史事件,横向拓宽,纵向加深,全方位、多维度构建孩子的历史观。

04

320幅手绘插画,写意“画诗”

《斗斗鱼图》继《图藏古诗》之后

又一匠心杰作

读诗的最高境界是领悟诗的意境。 对于孩子来说,学习诗歌的主要意义不在于背了多少。 更大的收获不仅是能够领略语言的韵律和美感,更能感受到其中的意境。

这里的每首诗都配有符合主题的水墨手绘插图。 古朴迷人,清新写意。 用这种“诗”的方式来表达意境,会让孩子的印象更加深刻~

▽“朱雀桥边野草繁花,乌衣巷口夕阳西下,旧时王谢堂前的燕子飞进寻常百姓家。”

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▽“回望长安,绣品堆砌,山顶开万门,红妃骑马笑,无人知是荔枝。”

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▽“古宫寂寞,宫花寂寞红,白头宫女在此,围坐议论玄宗。”

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布局经过精心设计,运用多种手法将片段框起来,展现出复杂的历史:

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本套书的插画由国内多位优秀插画师、图书策划师组成的“豆豆鱼画”工作室制作。 长期致力于少儿图书的研发与创作,已制作出版图书500多套!

05

配套动画视频课程

上海特聘老师录制

出版社特邀国内一流团队制作了随书附赠的动画视频课程(扫描腰间二维码即可收听)。

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本套图书视频课程中的音频由全国汉语教学艺术研究会常务理事、上海“国学读经”名师工作室主持人、二十世纪教育研究所副所长、所长朱振国录制青少年教育研究所所长。 王雄进行课程复习。

有音频、有趣的动画、诗歌朗诵和讲解,还有背景故事和延伸知识。

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06

轻量化、便携、绿色环保

全网超低价

一些细心的读者可能已经注意到,书名中含有“便携版”的字样。 为什么说是便携版呢?

由于这套书尺寸为32K,正文采用100g米色纸,虽然内容丰富,但体积小、重量轻,出行时随身携带非常方便。

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重要的是,米色纸张还提供了更舒适的阅读体验和更好的眼睛保护。

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同时采用“可食用”大豆墨水进行绿色印刷,安全环保,质感十足~

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古诗词、历史地理知识、历史百科全书、作文素材……一套书(4首古诗词+450分钟配套动画视频课程)应有尽有~探索诗歌的历史往事,还有中文——水墨画风格帮助孩子理解你还在为诗的意境而烦恼吗?